Accueil/Formations/Formations courtes/Développement des compétences

Développement des compétences

Les formations aux métiers

Niveau de formation : jusqu’à la qualification Technicien

  • Allemand « Face à Face « Niveau Débutant »

    Communiquer dans une langue étrangère
    Acquérir des notions de base pour communiquer par mail, par téléphone, rédiger des écrits, traduire des documents

    Communiquer dans une langue étrangère Acquérir des notions de base pour communiquer par mail, par téléphone, rédiger des écrits, traduire des documents
  • Anglais « Face à Face « Niveau Débutant»

    Communiquer dans une langue étrangère
    Remise à jour des structures fondamentales dans un contexte professionnel et utilisation de ces structures dans la communication.
    La langue est considérée comme un outil de communication dont il faut apprendre à se servir dans les différents registres de l’oral et de l’écrit.
    1/Etre capable d’interpréter et comprendre des textes écrits
    2/Etre capable de comprendre et de s’exprimer dans un langage simple

    Communiquer dans une langue étrangère Remise à jour des structures fondamentales dans un contexte professionnel et utilisation de ces structures dans la communication. La langue est considérée comme un outil de communication dont il faut apprendre à se servir dans les différents registres de l’oral et de l’écrit. 1/Etre capable d’interpréter et comprendre des textes écrits 2/Etre capable de comprendre et de s’exprimer dans un langage simple
  • Anglais « Niveau Intermédiaire »

    Communiquer dans une langue étrangère
    Permettre aux stagiaires de consolider leur aisance dans la langue anglaise considérée comme un « outil de travail »

    Communiquer dans une langue étrangère Permettre aux stagiaires de consolider leur aisance dans la langue anglaise considérée comme un « outil de travail »
  • Anglais « upper intermédiaire »

    Communiquer dans une langue étrangère
    Permettre au stagiaire d’améliorer son aisance dans la langue anglaise considérée comme « un outil de travail »
    Apprentissage d’une langue claire, simple et précise permettant, sur des sujets concrets, une véritable communication dans la langue étrangère

    Communiquer dans une langue étrangère Permettre au stagiaire d’améliorer son aisance dans la langue anglaise considérée comme « un outil de travail » Apprentissage d’une langue claire, simple et précise permettant, sur des sujets concrets, une véritable communication dans la langue étrangère
  • Anglais Face à Face Niveau faux débutant

    Communiquer dans une langue étrangère
    Remise à jour des structures fondamentales dans un contexte de la vie quotidienne et professionnelles et utilisation de ces structures dans la communication.
    La langue est considérée comme un outil de communication dont il faut apprendre à se servir dans les différents registres de l’oral et de l’écrit.

    Communiquer dans une langue étrangère Remise à jour des structures fondamentales dans un contexte de la vie quotidienne et professionnelles et utilisation de ces structures dans la communication. La langue est considérée comme un outil de communication dont il faut apprendre à se servir dans les différents registres de l’oral et de l’écrit.
  • Anglais téléphone

    Communiquer par téléphone dans une langue étrangère
    Acquérir avec aisance et autonomie dans son expression en anglais
    L’accent sera mis sur l’anglais parlé, avec ses expressions et tournures idiomatiques
    Pendant ces 10 heures de cours, le travail sera ciblé et axé sur la communication (communication téléphonique, communication technique) grâce à une connaissance de base du système grammatical déjà acquis lui permettra de prendre confiance en lui
    Lui enseigner à nuancer sa façon de s’exprimer, afin qu’il puisse aborder la présentation d’exposés et de discussions, et qu’il parvienne à la maîtrise d’une langue « outil de travail »

    Communiquer par téléphone dans une langue étrangère Acquérir avec aisance et autonomie dans son expression en anglais L’accent sera mis sur l’anglais parlé, avec ses expressions et tournures idiomatiques Pendant ces 10 heures de cours, le travail sera ciblé et axé sur la communication (communication téléphonique, communication technique) grâce à une connaissance de base du système grammatical déjà acquis lui permettra de prendre confiance en lui Lui enseigner à nuancer sa façon de s’exprimer, afin qu’il puisse aborder la présentation d’exposés et de discussions, et qu’il parvienne à la maîtrise d’une langue « outil de travail »
  • Bases du Contrôle Dimensionnel

    A l’issue de la formation, le participant sera capable de :
    Calculer les tolérances des caractéristiques à contrôler
    Appréhender les notions mathématiques pour réaliser des contrôles dimensionnels
    Reconnaître sur le plan les éléments côtés et les spécifications mentionnées
    Maîtriser le fonctionnement des moyens de contrôle conventionnels
    Maîtriser le contenu d’une gamme de contrôle
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    A l’issue de la formation, le participant sera capable de : Calculer les tolérances des caractéristiques à contrôler Appréhender les notions mathématiques pour réaliser des contrôles dimensionnels Reconnaître sur le plan les éléments côtés et les spécifications mentionnées Maîtriser le fonctionnement des moyens de contrôle conventionnels Maîtriser le contenu d’une gamme de contrôle LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • Conduite de Réunion – Niveau 1

    S’approprier la méthodologie de préparation et de structuration d’une réunion
    Animer différents types de réunion et adapter le style d’animation aux objectifs recherchés
    S’entraîner à l’animation de groupe

    S’approprier la méthodologie de préparation et de structuration d’une réunion Animer différents types de réunion et adapter le style d’animation aux objectifs recherchés S’entraîner à l’animation de groupe
  • Conduite de Réunion – Niveau 2

    Maîtriser la régulation des phénomènes de groupe en situation de réunion
    Savoir prévenir et gérer les situations de tension
    Identifier les critères d’évaluation d’une réunion

    Maîtriser la régulation des phénomènes de groupe en situation de réunion Savoir prévenir et gérer les situations de tension Identifier les critères d’évaluation d’une réunion
  • Conduite de réunions

    S’approprier la méthodologie de préparation et de structuration d’une réunion
    Animer différents types de réunion et adapter le style d’animation aux objectifs recherchés
    S’entraîner à l’animation de groupe

    S’approprier la méthodologie de préparation et de structuration d’une réunion Animer différents types de réunion et adapter le style d’animation aux objectifs recherchés S’entraîner à l’animation de groupe
  • EXCEL intermédiaire avancé

    Créer des formules complexes
    Maîtriser l’utilisation du classeur et les liens entre feuilles ou classeurs
    Faciliter l’analyse des résultats et l’utilisation des tableaux en travaillant l’interface
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    Créer des formules complexes Maîtriser l’utilisation du classeur et les liens entre feuilles ou classeurs Faciliter l’analyse des résultats et l’utilisation des tableaux en travaillant l’interface LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • EXCEL Niveau Débutant

    Réaliser des tableaux et des graphiques de base en s’appuyant sur une méthode de travail efficace.
    Lieu : à l’IFCA ou en entreprise

    Réaliser des tableaux et des graphiques de base en s’appuyant sur une méthode de travail efficace. Lieu : à l’IFCA ou en entreprise
  • EXCEL perfectionnement 2016

    Etre capable de :
    Utiliser les principales fonctions, statistiques, base de données, de recherche
    Gérer une base de données
    Réaliser des tableaux croisés dynamiques
    Créer une macro commande
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    Etre capable de : Utiliser les principales fonctions, statistiques, base de données, de recherche Gérer une base de données Réaliser des tableaux croisés dynamiques Créer une macro commande LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • Formation à la Lecture de Plans D’ensemble Mécanique

    A l’issue de la formation, le participant sera capable de :
    Distinguer à l’aide des hachures, les matériaux des pièces
    Extraire une pièce de l’ensemble mécanique
    Lire une nomenclature (vis, écrou, rondelles, goupille…)
    Citer les pièces qui influent sur le jeu mécanique désigné
    Expliquer la cinématique de l’ensemble
    Etablir une gamme de démontage et remontage
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    A l’issue de la formation, le participant sera capable de : Distinguer à l’aide des hachures, les matériaux des pièces Extraire une pièce de l’ensemble mécanique Lire une nomenclature (vis, écrou, rondelles, goupille…) Citer les pièces qui influent sur le jeu mécanique désigné Expliquer la cinématique de l’ensemble Etablir une gamme de démontage et remontage LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • Formation tournage conventionnel numérique

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
    Exécuter sur tour parallèle les opérations d’usinage simples
    Identifier les différents éléments d’un tour CN
    Identifier le système d’axes, mettre en service la machine
    S’approprier les procédures de conduite d’un tour CN
    Utiliser les correcteurs d’outils, changer une plaquette, un outil en cours de production
    Conduire une production stabilisée sur un tour CN
    Validation
    Attestation de formation
    Questionnaire de satisfaction
    LIEU : IFCA Romorantin

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : Exécuter sur tour parallèle les opérations d’usinage simples Identifier les différents éléments d’un tour CN Identifier le système d’axes, mettre en service la machine S’approprier les procédures de conduite d’un tour CN Utiliser les correcteurs d’outils, changer une plaquette, un outil en cours de production Conduire une production stabilisée sur un tour CN Validation Attestation de formation Questionnaire de satisfaction LIEU : IFCA Romorantin
  • Français « Remise à niveau Orthographe et Grammaire Voltaire »

    Maîtriser les accords de verbes et les conjugaisons
    Savoir jongler avec le masculin et le féminin comme avec la concordance des temps
    Maîtriser le pluriel des noms composés Se familiariser aux bizarreries de la langue française

    Maîtriser les accords de verbes et les conjugaisons Savoir jongler avec le masculin et le féminin comme avec la concordance des temps Maîtriser le pluriel des noms composés Se familiariser aux bizarreries de la langue française
  • Français Langue Etrangère

    Communiquer dans une langue étrangère
    Participer à une conversation simple contenant des expressions fréquemment utilisées
    Comprendre l’essentiel des messages écrits ou oraux concernant des domaines familiers
    Pouvoir décrire avec des moyens simples des éléments proches

    Communiquer dans une langue étrangère Participer à une conversation simple contenant des expressions fréquemment utilisées Comprendre l’essentiel des messages écrits ou oraux concernant des domaines familiers Pouvoir décrire avec des moyens simples des éléments proches
  • Français Remise à Niveau Ecrite L’écrit professionnel

    Améliorer son niveau d’écrit en Français
    Approfondir ou acquérir les techniques de l’écrit pour pouvoir faire face aux différentes formes de la communication écrite professionnelle :

    • Courriers
    • Emails
    • Rapports
    • Notes
    • Comptes rendus
    Améliorer son niveau d’écrit en Français Approfondir ou acquérir les techniques de l’écrit pour pouvoir faire face aux différentes formes de la communication écrite professionnelle :
    • Courriers
    • Emails
    • Rapports
    • Notes
    • Comptes rendus
  • Gestion du temps et des priorités

    Utiliser son temps en fonction de ses priorités Anticiper et planifier ses activités en se centrant sur l’essentiel
    Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien
    Utiliser avec pertinence les outils de communication et d’organisation
    Agir sur le temps relationnel pour gagner du temps collectivement

    Utiliser son temps en fonction de ses priorités Anticiper et planifier ses activités en se centrant sur l’essentiel Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien Utiliser avec pertinence les outils de communication et d’organisation Agir sur le temps relationnel pour gagner du temps collectivement
  • Initiation EXCEL / WORD sur poste de travail

    Etre capable de :
    Réaliser des formules de base (/*-+)
    Utiliser les principales fonctions, statistiques, logiques, financières
    Mettre en forme un tableau
    Réaliser un graphique
    Consolider des tableaux
    Comprendre la base de données
    Lieu : Dans vos locaux ou à l’IFCA

    Etre capable de : Réaliser des formules de base (/*-+) Utiliser les principales fonctions, statistiques, logiques, financières Mettre en forme un tableau Réaliser un graphique Consolider des tableaux Comprendre la base de données Lieu : Dans vos locaux ou à l’IFCA
  • Initiation programmation centre d’usinage

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
    Bien repérer les possibilités de ces technologies pour une utilisation maximum
    Transférer un processus d’usinage traditionnel en programme adapté au type de langage
    Comprendre un programme simple afin de pouvoir le modifier
    Validation
    Attestation de formation
    Questionnaire de satisfaction
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : Bien repérer les possibilités de ces technologies pour une utilisation maximum Transférer un processus d’usinage traditionnel en programme adapté au type de langage Comprendre un programme simple afin de pouvoir le modifier Validation Attestation de formation Questionnaire de satisfaction LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • La fonction tutorale

    Etre capable de Préparer et organiser une action de tutorat selon des objectifs pédagogiques clairs et précis
    Structurer la progression pédagogique de l’apprentissage
    Sélectionner les méthodes pédagogiques
    Gérer la progression du groupe
    Animer un groupe d’adultes et soutenir son apprentissage
    Mesurer les acquis

    Etre capable de Préparer et organiser une action de tutorat selon des objectifs pédagogiques clairs et précis Structurer la progression pédagogique de l’apprentissage Sélectionner les méthodes pédagogiques Gérer la progression du groupe Animer un groupe d’adultes et soutenir son apprentissage Mesurer les acquis
  • Manager confirmé

    Définir et communiquer un projet d’équipe
    Adopter une posture de manager-coach
    Décider efficacement dans le changement
    Développer ses compétences de négociateur et de communicant
    Développer sa compétence émotionnelle de manager
    Prendre du recul par rapport à ses pratiques managériales

    Définir et communiquer un projet d’équipe Adopter une posture de manager-coach Décider efficacement dans le changement Développer ses compétences de négociateur et de communicant Développer sa compétence émotionnelle de manager Prendre du recul par rapport à ses pratiques managériales
  • Manager débutant

    S’affirmer dans son nouveau rôle de responsable intermédiaire
    Développer son sens des responsabilités et son esprit d’autonomie
    Favoriser la cohésion de son équipe

    S’affirmer dans son nouveau rôle de responsable intermédiaire Développer son sens des responsabilités et son esprit d’autonomie Favoriser la cohésion de son équipe
  • OUTLOOK

    Ce programme est destiné aux personnes désirant acquérir une méthode de communication professionnelle :
    communiquer, organiser, gérer des rendez-vous, lister des contacts et des tâches.
    Lieu : à l’IFCA ou en entreprise

    Ce programme est destiné aux personnes désirant acquérir une méthode de communication professionnelle : communiquer, organiser, gérer des rendez-vous, lister des contacts et des tâches. Lieu : à l’IFCA ou en entreprise
  • POWERPOINT

    Etre capable de réaliser des documents simples ou sophistiqués et être autonome sur la réalisation de ces documents.
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    Etre capable de réaliser des documents simples ou sophistiqués et être autonome sur la réalisation de ces documents. LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • Rôle et mission du responsable d’équipe

    Se situer dans un environnement complexe
    S’impliquer dans les projets d’amélioration continue de l’entreprise
    Assurer une responsabilité économique organisationnelle et relationnelle
    Etre un leader et un animateur reconnu
    Etre un acteur du changement

    Se situer dans un environnement complexe S’impliquer dans les projets d’amélioration continue de l’entreprise Assurer une responsabilité économique organisationnelle et relationnelle Etre un leader et un animateur reconnu Etre un acteur du changement
  • Se perfectionner à la lecture de plans

    Décoder et comprendre un plan d’ensemble industriel, sa cotation et ses tolérances
    Lire le plan d’une pièce
    Localiser les différentes spécifications liées aux surfaces d’une pièce
    Localiser une pièce dans un ensemble
    LIEU : à l’IFCA ou en entreprise

    Décoder et comprendre un plan d’ensemble industriel, sa cotation et ses tolérances Lire le plan d’une pièce Localiser les différentes spécifications liées aux surfaces d’une pièce Localiser une pièce dans un ensemble LIEU : à l’IFCA ou en entreprise
  • Se préparer à la retraite

    Aborder la retraite avec plus de quiétude
    Elaborer son projet de vie à la retraite
    Découvrir quelques clés pour sa santé

    Aborder la retraite avec plus de quiétude Elaborer son projet de vie à la retraite Découvrir quelques clés pour sa santé
  • Soudage arc

    Mise en oeuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé
    Exécution d’assemblages
    Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux

    Mise en oeuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé Exécution d’assemblages Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux
  • Soudage Mig Mag ou semi automatique

    Mise en oeuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé
    Exécution d’assemblages
    Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux

    Mise en oeuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé Exécution d’assemblages Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux
  • Soudage TIG

    Mise en œuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé
    Exécution d’assemblages
    Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux

    Mise en œuvre du procédé de soudage et maîtrise technologique du procédé Exécution d’assemblages Réalisation de travaux sur différentes nuances de matériaux

Aller en haut